Perhe on paras kouluttaja

Perhe on kaikkien aikojen ja kansojen nuorempien sukupolvien paras kouluttaja. Todellinen perhe on omatunto, kunnia ja rohkeus, jokaisen kansan, kansan kansallinen ylpeys, ihmiskunnan pedagogisen kulttuurin omaisuus. Kouluttajien alkuperä tulee äidiltä, ​​isältä, perheeltä. Jokaisen kansan yhteisillä ponnisteluilla on vuosisatojen vanhan historiansa aikana luotu oma, kansallinen koulutusjärjestelmä, jolla on sekä universaalit inhimilliset saavutukset että alkuperäiset luovat löydöt.

Ainoastaan ​​perheessä vanhempien ohjauksessa pikkuinen oppii maailman kaikessa monimutkaisuudessa ja monipuolisissa ilmentymissä, täällä tapahtuu sen sosiaalinen muodostuminen, muodostuu maailmankuva ja esteettinen maku. Perhe on luonnollinen ympäristö lapsen ensisijaiselle sosiaalistumiselle, hänen aineellisen ja henkisen tuen lähde, keino säilyttää kulttuuriarvot.

Kouluikäisenä koulutuksen perusta on humanistisen moraalin, esteettisen kulttuurin, työvalmiuden, kotimaan suojelun, isänmaallisten tunteiden muodostuminen. Vanhemmat osallistuvat kaikin mahdollisin tavoin lasten kansallisen tietoisuuden ja itsetietoisuuden, kansallisen mentaliteetin muodostumiseen. Perhe antaa koululaisille käsityksen henkilön ulkoisesta ja sisäisestä kulttuurista, noudattaa kunnioittavaa asennetta äitiä ja isää, vanhimpia kohtaan, armoa heikkoja, vammaisia, leskiä, ​​orpoja ja muita kohtaan, muodostaa ajatuksen yleismaailmallisista ihmisen moraalisista arvoista, opettaa heitä tunnolliseen työhön, ihmisten kunnioittamiseen työ.

Perheopetus tulisi suorittaa läheisessä yhteistyössä koulun kanssa. Vanhemmat ovat esimerkki lapsilleen aina ja kaikessa - heidän on oltava poikkeuksellisen tahdikkaita, oikeudenmukaisia, vilpittömiä, rehellisiä, omavaraisia. Loppujen lopuksi lapset rakastavat jäljitellä aikuisia.

Paras opettaja K.D. Ushinsky piti äitiään. Erinomainen opettaja omisti teoksissaan monta sivua naiselle, äiti-kouluttajalle. Kuinka hyvin venäläinen opettaja asetti naisen, osoittaa se tosiasia, että hän piti häntä "välttämättömänä välittäjänä toisaalta tieteen, taiteen ja runouden sekä toisaalta kansan tapojen ja luonteen välillä".

Äidin välityksellä sivilisaation menestys tunkeutuu perhe-elämään ja hänen kautta ihmisten elämään. K. D. Ushinsky kirjoittaa, että ihmisen luonteen perusta asetetaan ensimmäisinä elinvuosina, jolloin lapsi on äidin välittömän vaikutuksen alaisena, ja lapsen luonteen muodostuminen riippuu suurelta osin ensinnäkin hänestä, ja kun naisella on lapsi, hän ei enää asu itselleen, vaan antautuu täysin pienen olennon kasvatukselle. "On vaikea kuvitella sellaista harrastusta, joka voisi taistella naisen sydämessä äidin tunteilla ..." - opettaja huomautti hienovaraisesti. K. D. Ushinsky tuki voimakkaasti "kodin peruskoulutusta" uskoen, että lapsia tulisi opettaa ja kasvattaa kahdeksan ja jopa kymmenen vuoden iässä (ennen kuntosalille tulemista) äitinsä johdolla.

Jos tietyissä olosuhteissa vanhemmat pakotetaan lähettämään pienet lapsensa ala-asteen kouluihin, on välttämätöntä, hän totesi, että tämä koulu on "täynnä perheen luonnetta" ja että se olisi "enemmän kuin perhe kuin koulu".

Kirichenko S.P.