|
 Yksikään lapsi ei ole syntynyt hyvillä tavoilla. Vasta vuosien varrella hän oppii henkilökohtaisten kokeiden tuloksena, mikä on hyvää ja mikä pahaa. Ja kun hän tekee jotain väärin, vanhempien on puututtava asiaan epäonnistumatta. Mutta miten rangaista lasta niin, että hän tajuaa virheensä, eikä se vahingoita hänen psyykkään?
Tehokas kurinalaisuus auttaa lapsia oppimaan hallitsemaan käyttäytymistään oikeaan ja väärään liittyvien ajatustensa mukaisesti eikä siksi, että he pelkäävät rangaistusta. Esimerkiksi lapsi on rehellinen, koska hän uskoo, että on väärin valehdella, eikä pelon takia, että hänet tartutaan punakätisiin. Rangaistuksen tarkoituksena on auttaa lasta olemaan tekemättä moraalitonta ja pahaa.
Ensimmäinenrangaistusmenetelmien esittelyssä on määriteltävä sallitun rajan ja käyttäytymisen perusperiaatteiden määrittäminen. Yksinkertaisesti sanottuna selitä lapselle, mitä hän voi tehdä ja mistä teoista tai toimettomuudesta häntä rangaistaan. Vanhemmilla on oikeus vaatia seuraamuksia käyttäytymisestä.
toiseksi, rangaistuksen tulisi olla looginen seuraus yhden säännön rikkomisesta. Ja tässä sinun on pysyttävä lujina. Jos lapsi tekee jotain väärin, rangaistus on sovellettava mahdollisimman pian viivyttämättä iltaan tai huomenna.
Kolmanneksi, rangaistusta on sovellettava asianmukaisin toimin. Toisin sanoen sen pitäisi olla sopiva rikokseen ottaen samalla huomioon "rikoksen" laajuus.
Rangaistustyyppi on myös erittäin tärkeä. Kurinpidossa on neljä päämenetelmää. Ensimmäinen on fyysinen rangaistus, mukaan lukien ruoskinta, piiskaaminen vyöllä tai muulla käsillä olevalla materiaalilla. Toinen on suullinen rangaistus - tuomitseminen, pilkkaaminen julmilla sanoilla. Kolmas on palkkioiden pidättäminen (television katselun, kävelyn tai pelaamisen kielto tietokoneella). Ja viimeinen on viimeinen rangaistus. Esimerkiksi, sinun on maksettava rikkoutuneesta lasista taskurahalla. Psykologit eivät pidä kahta ensimmäistä rangaistustyyppiä, fyysistä tai sanallista, tehokkaana kurinpitomenetelmänä. Kaksi muuta seuraamusta voidaan käyttää kurinpitomenetelminä.
Joka tapauksessa tämän tai muun tyyppisen rangaistuksen valinnassa tulisi noudattaa tervettä järkeä. Vanhempien ei pidä unohtaa, että lapsen hyväksikäyttö on täysin mahdotonta hyväksyä, ja tulevaisuudessa se voi johtaa rikosoikeudelliseen vastuuseen! Lisäksi vanhempiensa raa'asti hakkaamat lapset menettävät vähitellen kunnioituksensa heitä kohtaan ja alkavat halveksia heitä.
Ja kauemmas. Vanhempien on varmistettava, että lapsi ymmärtää hyvin, mistä häntä rangaistaan. Joskus lapset eivät ymmärrä, miksi heitä kielletään tekemästä jotain, he saattavat tuntea epäoikeudenmukaisesti loukkaantuneen. Ajan myötä tämä tilanne voi johtaa sinun ja lapsesi välisen luottamussuhteen tuhoutumiseen.
Aina kun sinun on rangaistava lasta väärinkäytöksestä, sinun on ehdottomasti puhuttava. Hänen on selitettävä, mistä väärinkäytöksistä haluat rangaista häntä, ja huomauttaa, että tällaista käyttäytymistä ei voida hyväksyä tulevaisuudessa. Lisäksi vanhempien tulisi muistaa, että he ovat roolimalleja, joten rankaisemalla sotaa lastentarhassa, kun makuuhuone ei ole puhdas, tehokas ja oikeudenmukainen.
Jotta lapsen psyyke ei vahingoitu, vanhempien on vältettävä ruumiillista rangaistusta, pelottava sukulaisia ("Silloin isäsi palaa", "Vasja-setä tulee ja vie sinut"), sanottava, että he ovat lakanneet rakastamasta heitä, kertomaan muukalaisille lastensa pahoista teoista , älä käytä ruokaa rangaistuksena, vältä liian pitkiä opettavia monologeja äläkä huutaa.
Muista, että isien ja äitien on tarjottava lapselle turvallisuuden tunne, jotta hän kasvaa rauhallisessa ja rauhallisessa ilmapiirissä. Muista myös kuunnella lastasi, koska hän saattaa olla syytön. Ja käytä rangaistusta yhtenä koulutusmenetelmistä, ei pelotteena.
Katty
|
