Lapset ja tietokone: psykoemotionaalinen riippuvuus

Suuri rinnastettavan tiedon virta, tietotekniikan käyttö ja tietokonepelien leviäminen ovat vaikuttaneet lapsen persoonallisuuden kehittymiseen 2000-luvulla. Nykyään lasten ja nuorten määrä, jotka pystyvät työskentelemään erilaisten tietokoneohjelmien, kuten pelien, kanssa, on kasvanut merkittävästi. Jos ennen 90-lukua teini-ikäiset kutsuivat television katselua ja musiikin kuuntelua suosikkiharrastustensa joukkoon, niin heidän harrastuksensa tietokoneelle on viime vuosina syrjäyttänyt heidät.

Tilastojen mukaan jokainen kuusitoista-vuotias teini-ikäinen on pelannut tietokonepeliä ainakin kerran. Tietokoneistamisen ohella ilmenivät tämän prosessin kielteiset seuraukset, kielteiset vaikutukset lasten sosiaaliseen terveyteen. Yleisin näistä on tietokoneriippuvuus. Tämä termi on suhteellisen uusi, se ilmestyi psykologiassa vuonna 1990. Psykoterapeutit määrittelevät tämän tapan eräänlaiseksi psykoemotionaaliseksi riippuvuudeksi. Sen tarkoitus on, että tietokone saa vallan henkilöön. Ajan myötä tällaiseen riippuvuuteen joutuvalle teini-ikäiselle tärkeintä ei ole pelin tulos, vaan itse prosessi, jossa ajan hallinta hallitaan.

Ensimmäiset merkit lapsen tietokoneriippuvuudesta ovat:

• koulun ohittaminen pelaamaan tietokonepeliä kotona tai käymään tietokoneklubilla;

• istuminen tietokoneen äärellä yöllä;

• syöminen tietokonepelin aikana;

• muiden harrastusten puute;

• Tietokoneella vietetty kokonaisaika ylittää ajan, joka kuluu kotitehtävien tekemiseen, kävelyyn, puhumiseen vanhempien ja ikäisensä kanssa. Murrosikä on sosiaalisten ja sosiaalisten kontaktien laajenemisen, arvojen muodostumisen ajanjakso. Riippuvainen lapsi rajoittaa sosiaalisen piirinsä tietokoneeseen. Tällaisissa lapsissa on seurauksena puute elämänkokemuksen muodostumisesta, sosiaalisen sopeutumisen monimutkaisuudesta, infantilismista tärkeiden elämänkysymysten ratkaisemisessa, köyhyydestä tunnesfäärissä, somaattisista häiriöistä (näön heikkeneminen, lisääntynyt uupumus, huono ryhti). Aihepiiri pienenee, halutaan luoda oma "mukava" maailma eli paeta todellisuudesta. Lapsi uppoutuu esiintyvien vaikeuksien sijaan peliin. Siellä hän on vahva, rohkea ja menestyvä.

Tietokoneella vietetty aika ei kuitenkaan tee lapsesta vahvaa ja menestyvää tosielämässä, jossa hän tuntee epämukavuutta, heikkoutta ja jopa puolustuskyvyttömyyttä. "Virheet", joita teini-ikäinen ei voi korjata yhtä helposti kuin pelissä, aiheuttavat hänelle erilaisia ​​mielenterveyspoikkeamia - eristyneisyydestä täydelliseen vastustamiseen muun maailman kanssa, aggressiivisuudesta masennukseen. Psykologit uskovat, että lasten tietokoneriippuvuuden pääasiallinen syy on viestinnän puute vanhempien ja ikäisensä kanssa. Vanhemmat, jotka eivät kykene liiallisen työtoiminnan takia käyttämään tarpeeksi aikaa yhteydenpitoon lasten kanssa, yrittävät usein korvata poissaolonsa taloudellisesti. Siten tietokone korvaa ensin viestinnän vanhempien kanssa, ja sitten vanhemmista tulee "turhia" teini-ikäisten elämässä.

Pitkäaikaisten havaintojen tulokset ovat osoittaneet, että useimmissa tapauksissa lapsista, joilla on riittämätön itsetunto (heikentynyt tai yliarvioitu), tulee riippuvuus. Tällaisten lasten on vaikea kommunikoida luokkatovereiden kanssa, joiden piiri ei aina kykene havaitsemaan lasta sellaisena kuin hän on. Ja virtuaalinen tietokonemaailma antaa heille mahdollisuuden toteuttaa itsensä monimutkaisuudesta, puutteista ja tavoitteista huolimatta.Lapsen tietokoneriippuvuus johtuu myös vanhempien taipumuksesta muun tyyppisiin riippuvuuksiin (huumeisiin, alkoholiin), jotka voidaan välittää geneettisellä tasolla.

Lapsesi suojaaminen tietokoneriippuvuudelta voi:

• valoisa, tapahtumarikas ja mielenkiintoinen elämä;

• kyky tuntea jännitystä tai riskiä pelin ulkopuolella;

• kyky ilmaista aggressiota hyväksyttävällä tavalla;

• mahdollisuus toteuttaa heidän etunsa.

Tietokoneriippuvuuden estämiseksi vanhempien tulisi ohjata seuraavia psykologisia ja pedagogisia suosituksia:

• opeta lapsesi käsittelemään tietokonetta teknisenä laitteena eikä keinona saada tunteita;

• älä anna 3–5-vuotiaiden lasten pelata tietokonepelejä;

• älä anna lapsesi syödä istuen tietokoneen ääressä;

• älä pelaa tietokonepelejä ennen nukkumaanmenoa;

• rajoita (älä kiellä) "viestinnän" aikaa tietokoneen kanssa. Resepti mille tahansa riippuvuudelle - alkoholi, tietokone tai TV - on kaikkien perheenjäsenten täydellinen viestintä.

Beshliu S.